时间过得真快，不知不觉来校工作已经8年了，这8年经历了很多，教过很多班级，带过很多队伍，认识很多学生，因而对于如何做好教师有着切身的体会。我认为，好老师应当是学生人生道路上的一盏明灯，这个认识首先还是来自于恩师对我的启发。我为与我生命中的每一位恩师相遇而庆幸，所以，我想首先和大家分享我和老师之间的故事。
我的大学专项老师是一位集认真负责、温文尔雅、幽默风趣于一身的“帅小伙”，我们尊称他为“老周”。老周很敬业，对教学富有激情，对学生满腔热情。作为学生，始终能够沉浸式地享受在他的课堂里。寒暑假期间他会给我们无偿加训，还经常自掏腰包、牺牲休息时间，带我们奔赴各类体育比赛。无论是烈日酷暑，还是凛冽寒冬，都能看见每天骑着小电驴的他，穿梭在家与训练房之间，似乎对于刚毕业不久的他，学生就是他的全部。老周就像一位老父亲，总喜欢在我们的耳旁唠叨。但就是这样的唠叨，改变了我的人生轨迹，从未想过要读研究生的我，在他的鼓励、支持与帮助下，一心一意地开启了我的“逆袭”之路。现在还清晰记得，老周带我奔赴武汉进行研究生面试的那一晚，正好住宿就在学校大门的对面，我们两人并肩望向窗外，学校也是老周的母校，他诉说着他的青春岁月，我紧紧地盯着学校的方向。那时候我真的体会到了，原来师生之间的关系也真的可以“亦师亦友”。
研究生期间，我遇到了我人生中第二位恩师韦教授，他是一位平易近人、博学多才、兢兢业业的老教授，除了为我们传道、授业、解惑，我在他身上再一次真切地感受到了老师对学生的爱与温暖。韦老师很爱喝茶，总喜欢把同学们也聚在一起，以茶论人生。韦老师总说：“茶是苦中有甜，甜中是苦，先苦后甘，人生亦如此！”韦老师也会在多次茶话间，耐心倾听我们的想法和需求，全面关注我们每一位同学的成长与规划，并乐意和学生们分享他的经验，为我们指点迷津。“从来佳茗似佳人,我愿以茶喻师恩”。这样一位恩师，让我们不得不爱戴。
感恩一路上遇到的众多恩师。他们真的就像一束光，照亮在我们每一位学子的心上。在他们身上，我看到了教师兢兢业业、无私奉献、诲人不倦的崇高的教育家精神。也正是在他们的熏陶下，做教师成了我日后坚定不移且努力奔赴的目标。
2016年毕业后，我很幸运成了一名高校教师。次年1月2日，我在四川省高校新进教师培训班发放的《如何成为卓越的大学教师》这本书的扉页上，勉励自己写下了一句话：“永葆敬畏之心，不忘教育初心”。转眼工作已八年，我始终铭记恩师教诲，把“教书育人”作为终身事业去追求与奋斗。工作期间，为优化与提高学生学习体验、学习质量与学习成效，我不断打磨、改进与革新公共体育课堂更优质的教学模式，探索新的教学内容、教学方法与教育理念。在不断地坚持和不懈努力下，分别获得了西南石油大学“梦蹊-课堂质量奖”二等奖、首届全国高校体育课程思政教学比赛二等奖、四川省高校体育专业青年教师说课比赛一等奖、四川省高校体育教师基本功大赛二等奖等荣誉。还带领校体育舞蹈队在国家级体育赛事中获第一名4项、第二名1项、第三名1项、一等奖1项、二等奖1项；在省级体育赛事中获第一名3项、第二名2项、一等奖2项等荣誉。
参加教学竞赛的动力是什么呢？我想是学生对我的鞭策。从教八年，我非常重视学生对我的教学评价，因为能让我了解同学们学习后的真实感受、想法与建议。所以，同学们的每一条评价，我都会认真翻看、反思与总结。回想工作初期，有一条让我颇有印象：“唐老师，您教得挺好，也非常用心，但是我就是学不会，太难了！”不可否认，体育舞蹈是一项难美性运动，是以表现难度和优美程度为主要内容的运动，体育舞蹈作为公体课，选修学生大都为零基础，如果以竞技性的体育舞蹈来教授，那学生肯定会产生畏难情绪。所以在下一年的教学中，我把教学内容进行了重构与调整，从华尔兹舞调整为校园华尔兹舞，把牛仔舞调整为校园牛仔舞，通过弱化舞蹈的竞技性，增加舞蹈学习的趣味性，提高同学们学习的积极性与热情，达到了更好的教学效果。
参加教学竞赛最大的意义是什么呢？我想一定是更好地服务于教学。比赛期间，我一次又一次逐字逐句地完成对整个教学过程、教学内容、教学设计、教学方法的复盘和不断修正与优化。特别是近年来，对于课程思政的思考。体育舞蹈是舶来品，那能否和我们中国优秀的民族传统文化相融合呢？通过文献查阅、可行性分析，我尝试把体育舞蹈与彝族民间舞蹈烟盒舞结合起来进行教学。体育舞蹈中的牛仔舞主要以腿部弹踢为主，且手部动作较难，而彝族烟盒舞主要以手部敲击烟盒的表现形式为主，两者刚好可以手脚上下协调配合，且彝族牛仔舞的融合也是有迹可循的。这样的中西文化相融合，既增加了体育舞蹈道具运用的趣味性，还进一步弘扬了我国少数民族传统文化魅力，传承了我国少数民族经典记忆，增强了学生对民族的认同感和自豪感，进一步提升了学生对少数民族的了解与认识。
教学，是一场永无止境的修行；教育，是一场向美而行的遇见。感恩每一位老师，也感谢我生命中的每一位学生。作为青年教师，我深知自身还有许多不足之处，但我愿时刻为教师责任、使命与理想而继续努力，为体育教育事业而奋斗，为书写好教育生涯中的每一步而不懈努力。（唐湘琪，体育学院公共体育第一教研室副主任，曾获西南石油大学“梦蹊-课堂质量奖”二等奖、首届全国高校体育课程思政教学比赛二等奖、四川省高校体育专业青年教师说课比赛一等奖、四川省高校体育教师基本功大赛二等奖、西南石油大学第三届教师教学竞赛二等奖、西南石油大学“课堂教学质量单项奖”教学新秀奖、首届四川省“我最喜爱的体育教师”水晶奖等荣誉）